定排查法。班前会作为排查薄弱人物的第一道关口，该公司要求各施工队在召开班前会时，班组长要坐在本班组职工的第一个位置上，对本班组职工逐一进行观察，排查薄弱人物；队当班值班人员、安监员进行班前排查，做到薄弱人物排查一人不漏，区分不同情况妥善安排处理，确保职工上岗作业时身体状况、精神状态良好。

定目标法。该公司将培养造就“想安全、会安全、能安全”本质安全型职工为目标，要求施工队利用班前会对职工进行安全教育和业务知识的培训，为保证班前安全教育，他们严格班前教育基本内容、程序和要求，要求安全培训室加强对各基层队班前会的检查督导工作，定期通报检查督导情况，发现问题，及时整改。

定时间法。为保证班前会安全教育的质量，公司对班前会的时间进行了严格界定，要求班前会时间为30分钟，不能随意缩短班前会时间，更不能挤占班前会时间。

定互动法。该公司要求基层队要不断丰富完善班前会教育形式和内容，在做好“规定动作”的同时，要增加“安全行为大家谈”、“安全献计献言”、“班前提问”等互动性内容。

定纪律法。严格班前会纪律，要求参加班前会的职工着装整齐，在班前学习过程中必须保持端正的坐姿和良好的精神状态，不得交头接耳、随意走动、接打手机，严禁吸烟、吃零食，违者给予批评教育或经济处罚。

定讲评法。要求基层队在班前安全教育中，要认真做好班前安全讲评工作，值班员结合当班生产任务和现场环境选择相似典型事故案例，制作成投影课件在班前会上播放，由值班员详细讲解事故案例，提高职工安全工作的预见性及防范力，实现了安全生产。